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Experiências de laboratório

PROGRAMAÇÃO DO(A) III JORNADAS HISTORIA, FILOSOFIA E DIDÁTICA DA QUÍMICA

Esta jornada ocorrerá por vídeo conferência via Google Meet, com acesso no link abaixo

E será transmitido pelo canal da TV UESB no You Tube

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Terça- feira - 16 de Novembro

13:55 - 14:00 - Abertura 

Problemas filosóficos da Química

14:00 - 14:30 - Viejos problemas filosóficos en nuevos dominios científicos: identidad y nanoquímica

Alfio Zambon (UNPSJB), Mariana Córdoba (CONICET - UBA), Fiorela Alasia (UNPSJB) e Olimpia Lombardi (CONICET - UBA)

14:30 - 15:00 - Ciência e metafísica na química do século XVII

Kleber Cecon (Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho")

15:00 - 15:30 - Robert Boyle, filosofia experimental e a construção do conhecimento

Luciana Zaterka (Universidade Federal do ABC)

Química como Tecnociência

16:00 - 16:30 - A Química é uma Tecnociência?

 Ronei Clécio Mocellin - Universidade Federal do Paraná, Brasil

16:30 - 17:00 -  Química como uma ciência tecno-prática

 Jailson Alves Santos - Universidade Federal da Bahia, Brasil

17:00 - 17:45 - Las diferentes trayectorias del carbono

Convidado especial – Jose Antonio Chamizo Guerrero – Universidade Nacional do México

 

 

Quinta Feira - 18 de Novembro

Modelos, Leis e Representações na Química

9:00 – 9:30 - O Fisicalismo Redutivo no currículo de formação superior

 Diogo Ricardo Pires (dissertação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

 

9:30 – 10:00 -  Representações na Química

Jackson Gois Silva - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

10:00 – 10:30 - El concepto estructuralista de "aplicación intencional" y su papel en la identidad de teorías químicas y físicas: Aportes a la reflexión escolar sobre la ciencia

Angel Y. Ariza Bareño - Universidad Católica del Maule, Chile

10:30 – 11:00 - Sobre las relaciones interteóricas entre química y física: Un enfoque aristotélico

Jesus Alberto Jaime Arriaga - CONICET-Universidad de Buenos Aires

Sebastian Fortin - CONICET ­-Universidad de Buenos Aires

O Sistema Pedagógico da Química

14:00 - 14:30 -  O papel da Pedagogia Científica para a organização e disseminação do conhecimento químico: o caso da Físico-Química.

Letícia Santos Pereira - Universidade Federal da Bahia, Brasil

14:30 - 15:00 - Las transformaciones en las prácticas discursivas de los profesores de química a partir del dialogo con la filosofía de la química

 Fredy Ramón Garay Garay - Universidad Católica de Colombia

 

15:00 - 15:30 - A criação da pilha de Daniell e sua apropriação como modelo didático

Mayra C. S. Costa - Universidade de São Paulo

Paulo Alves Porto - Universidade de São Paulo

16:00 - 16:30 - Sobre os fundamentos da química orgânica na formação de professores de química

 Waldimir Araujo-Neto - Universidade Federal do Rio de Janeiro

 

16:30 - 17:00 - ¿ Cómo introducir la HFC en la formación del profesorado de química? Caracterización de un modelo teórico-metodológico

Mario Quintanilla Gatica - Pontificia Universidad Católica de Chie

Sábado 20 de Novembro

Bloco VI: Tabela periódica e o Sistema de Classificação Química

14:00 - 14:30 - Uma (nova) historiografia do sistema periódico dos elementos químicos

 Adriano Lopes Romero - Universidade Tecnológica Federal do Paraná

 

14:30 - 15:00 -  Actualización de la tabla periódica en espiral de Bravo

Martín Labarca - CONICET ­– Universidad de Buenos Aires, Argentina,

Santiago Lanterna - Liceo 1, Paysandú, Uruguay  

Alejandra Puglia - Universidad del Trabajo del Uruguay

 

15:30 - 16:00 - Padrões e perfis formativos da Química a partir da Filosofia e História da Química

  Marcos Antonio Pinto Ribeiro - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

16:00 - 16:30 - Las leyes químicas: ¿un mismo talle para todas?

Juan Camilo Martínez González - Universidade de Buenos Aires-CONICET

Hernán Lucas Accorinti - Universidad de Buenos Aires-CONICET

Encerramento das Jornadas

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